Atividade Relâmpago

Boa noite seus lindos!

Como um raio segue a atividade!

Passaportes

                Autenticidade: as informações fornecidas nos dão a entender que os passaportes dos agentes são todos falsos
                Veracidade: por serem utilizados e aceitos corriqueiramente durante as viagens os passaportes passam a possuir teor verídico
                Sinais de validação: Brasão do Canadá e chip digital de identificação

  

Diploma de Ensino Médio Química Falso

Autenticidade: sabe-se que o diploma tratava-se de uma falsificação sendo que este não foi emitido pelo colégio em questão

Veracidade: como o diploma cumpriu sua função, ainda que de maneira falsária, o mesmo foi aceito como verídico 
           Sinais de validação: chancela do colégio, fotografia do aluno que simulava participação na turma e assinatura do diretor da escola

Carta de Discurso

Autenticidade: como foi o próprio presidente da empresa que gerou o documento o mesmo se fez autêntico.
           Veracidade: como o discurso aconteceu exatamente como descrito na carta previamente vista também podemos constatar veracidade.
           Sinais de validação: conferência da caligrafia autor, suas digitais no papel e o nome da Empresa e seu respectivo brasão (Burkett and Randle).

Beijo, tchau! 

Investigando Diplomaticamente

Para a alegria dos leitores do nosso blog, hoje a atividade é baseada no filme PRENDA-ME SE FOR CAPAZ. Vamos levantar alguns pontos diplomáticos presentes no filme, Mas primeiro deixaremos a sinopse do filme aqui, pra instigar sua vontade de ver o filme. Já peço sua licença,porque o magia Leonardo DiCaprio está EM CENA.

Frank Abagnale Jr. (Leonardo DiCaprio) já foi médico, advogado e co-piloto, tudo isso com apenas 18 anos. Mestre na arte do disfarce, ele aproveita suas habilidades para viver a vida como quer e praticar golpes milionários, que fazem com que se torne o ladrão de banco mais bem-sucedido da história dos Estados Unidos com apenas 17 anos. Mas em seu encalço está o agente do FBI Carl Hanratty (Tom Hanks), que usa todos os meios que tem ao seu dispor para encontrá-lo e capturá-lo.

    Então, a atividade proposta pelo professor em sala de aula foi responder as seguintes questões:

A) Quais são as soluções diplomáticas, por parte do estelionatário e pela polícia, possíveis de notar durante as ações do filme?

• Durante o filme vemos explicitamente o uso da análise diplomática dos documentos. É estudado a estrutura documental, atendo-se aos sinais de validação e a fatores intrínsecos e extrínsecos. Dentre os detalhes utilizados pelo estelionatário está o diploma falso, adulteração da data dos cheques, as ordens de pagamento em nome da companhia aérea, entre outro itens. Por parte da polícia, a investigação se deu pela criação de um manual de fraude bancária e de escala numérica das agências, mapeamento dos estados, até chegar ao local de produção dos papéis de ordem do pagamento.

B) Se você fosse o policial encarregado de investigar Frank Abagnale Jr, contrataria Daniella Larcher para trabalhar na equipe? porque?

• Primeiro, vamos combinar que ela já tem nome de mulher misteriosa, Daniella Larcher. Já tem o pré requisito pra fazer parte do grupo de investigadores( HaHa), e sim, contrataria. Uma pessoa como ela, que sabe verificar as fraudes bancárias e identificar sinais falsos no documento é de extrema importância, e Daniella mostrou ser muito atenta aos detalhes contido nos documentos, e além disso sabe os meios no qual ela pode buscar informação para verificar a autenticidade e veracidade documental.

E ai?! Embarca nessa com a gente?

Desafiando a Daniela

Olá caros leitores,

Recebemos o desafio de incluir em nosso blog um documento para que a arquivista Daniela Larcher, especialista em reconhecer a autenticidade de documentos bancários, verifique se é autêntico ou não.

Como o tema do nosso blog é Classificação Indicativa, trouxemos uma publicação do Diário Oficial da União, que evidencia que a classificação indicativa do filme Cinquenta tons de cinza é "Não recomendado para menores de 18 anos", para o desespero dos adolescentes que aguardavam ansiosamente por ver o longa no cinema.

Na época de sua estreia, muito se debateu na mídia sobre a elevada classificação atribuída, como se pode ver pelo link abaixo:
http://sobresagas.com/classificacao-de-cinquenta-tons-de-cinza-e-de-18-anos-no-brasil/

Abaixo, segue uma imagem retirada do Diário Oficial da União com a classificação oficial do filme. Então, Daniela, essa informação procede mesmo?

Carta de Agradecimento do grupo

Olá Prezados e NUMEROSOS Leitores!!

Em atendimento a uma atividade optativa proposta em sala segue abaixo uma Carta de Agradecimento sugerida, a qual o grupo "Diplomática em Cena" poderia enviar ao caro colega Aleff pelo seu entusiasmo em nos ministrar uma palestra em plena sexta feira a noite.

Adicionalmente nos foi proposto elencar alguns aspectos pertinentes ao documento. São eles:

- Qual é o lugar desse documento no plano de classificação do blog?
O documento é da Espécie "Cartas" e faz parte da Série "Cartas de agradecimento".

- Quais são os sinais de validação?
O timbre utilizado pelo grupo é um dos sinais de validação. A assinatura da equipe que o compõe e a própria disposição do documento também o habilitam como uma Declaração.

- Protocolo ou Preâmbulo (Prezado Aleff)
- Conteúdo (Texto em si)
- Escatocolo (Atenciosamente e Assinaturas)

Clique na imagem para ampliá-la

Muito obrigado Aleff e até a próxima querido leitor!

Declaração do Professor ao Aluno ALEFF

Conforme proposto pelo professor em sala, o grupo produziu uma Declaração em nome do professor em que explicita o comparecimento do aluno graduando ALEFF BATISTA para realização de uma Palestra demonstrativa.

Adicionalmente nos foi proposto elencar alguns aspectos pertinentes ao documento. São eles:

- Qual é o lugar desse documento no plano de classificação do blog?
O documento é da Espécie "Declarações" e faz parte da Série "Declarações criadas a pedido do Professor".

- Quais são os sinais de validação?
O timbre institucional da Universidade de Brasília é um dos sinais de validação. A assinatura do professor e a própria disposição do documento também o habilitam como uma Declaração.

- Protocolo ou Preâmbulo
- Conteúdo
- Escatocolo

Vide figura abaixo:

Clique na Imagem para ampliá-la

Até a próxima!

Documento contextualizado

"Contextualizando o Documento"

Neste post realizaremos a atividade prática "analisando o programa da disciplina", realizada em sala de aula, proposta pelo professor.

A tarefa se refere a quatro contextos, citados abaixo, do programa da disciplina do semestre atual e os alunos deveriam responder aos seguintes questionamentos:

Contexto:

A) No arquivo pessoal dos estudantes.

B) No arquivo pessoal do Professor.

C) No arquivo da FCI.

D) No banco de dados do Blog.

Perguntas:

1) É o mesmo documento ou ele difere em cada situação?

2) Qual é o produtor do documento em cada contexto?

3) Quais as funções administrativas que eles exercem? E as arquivísticas?

4) Qual série e espécie?

Respostas:

1) O documento é diferente no último contexto (Blog), uma vez que o DOCUMENTO é igual a SUPORTE + INFORMAÇÃO. Nos três primeiros casos (Arquivo pessoal dos Estudantes, do Professor e da FCI) o suporte é o papel e no último a informação está contida em meio digital, provavelmente em algum mecanismo de armazenamento magnético e disponibilizado numa página web.

Nas demais respostas, para que elas fiquem mais bem dispostas, elas serão agrupadas entre os 4 tipos diferentes de contexto para o programa da disciplina:

            ARQUIVO PESSOAL DOS ESTUDANTES:

PRODUTOR: cada aluno individualmente.

FUNÇÃO ADMINISTRATIVA: fiscalizar se o conteúdo previsto pelo professor está de fato sendo ministrado em sala.

FUNÇÃO ARQUIVÍSTICA: provar que os tópicos foram de fato ensinados.

ESPÉCIE: Programa de Disciplina 
SÉRIE: Programa de Disciplina para fiscalização de conteúdo a ser ministrado.

            ARQUIVO PESSOAL DO PROFESSOR:

PRODUTOR: o próprio professor.

FUNÇÃO ADMINISTRATIVA: planejar os assuntos que serão abordados durante o semestre.

FUNÇÃO ARQUIVÍSTICA: provar que os temas propostos foram contemplados em sala.

ESPÉCIE: Programa de Disciplina 

SÉRIE: Programa de Disciplina para planejamento do conteúdo a ser ministrado no semestre

            ARQUIVO DA FCI:

PRODUTOR: UnB

FUNÇÃO ADMINISTRATIVA: fiscalizar se as atribuições propostas ao professor enquanto servidor da Universidade estão sendo cumpridas.

FUNÇÃO ARQUIVÍSTICA: provar que as designações pertinentes ao plano de curso do professor foram de fato atendidas.

ESPÉCIE: Programa de Disciplina

SÉRIE: Programa de Disciplina para comprovação das matérias previstas para serem ministradas no curso.

BANCO DE DADOS DO BLOG:

PRODUTOR: professor.

FUNÇÃO ADMINISTRATIVA: planejar os assuntos que serão abordados durante o semestre (professor) e divulgar de maneira mais acessível o plano aos alunos.

FUNÇÃO ARQUIVÍSTICA: provar que os temas propostos foram contemplados em sala durante aquele semestre.

ESPÉCIE: Programa de Disciplinas

SÉRIE: Programa de Disciplinas para planejamento dos assuntos a serem abordados e divulgação do conteúdo.

Até a próxima!

Destino Diplomática: viajando no passaporte

Está planejando uma viagem para conhecer o palco dos grandes filmes de sucesso e talvez encontrar uma celebridade na rua? HOLLYWOOD é uma boa opção, não acha?

Mas primeiro você precisa lembrar que o passaporte vai ser seu maior aliado nessa aventura, Então vamos te dar umas informações sobre seu acompanhante de viagem :)

Passaporte é o documento de identificação, de propriedade da União, exigível de todos os que pretendam realizar viagem internacional, salvo nos casos previstos em tratados, acordos e outros atos internacionais.

Os passaportes brasileiros classificam-se nas categorias:

I - diplomático;

II - oficial;

III - comum;

IV - para estrangeiro; e

V - de emergência. 

(Fonte: DECRETO Nº 5.978 DE 4 DE DEZEMBRO DE 2006.)

• Estes documentos apresentam algumas características que os denominam como autênticos, para que possam cumprir as funções para qual foram criados. Temos como sinais de validação mais visíveis:

                  - Marca d'água com o símbolo "Armas da República" e a palavra "BRASIL";

                  - Perfuração feita na folha do passaporte, formando um código alfanumérico;

                  - Fio de segurança inserido no papel;

                  - Entre outros itens de segurança,como mostra a imagem abaixo:

• Este documento  normalmente compõe arquivos pessoais, tendo uma primeira função a comprovação de autorização de entrada em outros países. Mas  também podem cumprir a função de lembrança de viagens ou de acontecimentos envolvendo tal documento.
• Os passaportes comuns, para estrangeiro e de emergência serão expedidos, no território nacional, pelo Departamento de Polícia Federal e, no exterior, pelas repartições consulares. Já os passaportes diplomático e oficial serão emitidos pelo Ministério das Relações Exteriores.

Agora que você sabe de tudo isso, pode começar a preparar as malas. Hollywood te espera baby!